三毛流浪記讀后感600字左右
三毛流浪記這本書大家必須不陌生，書中三毛的形象也給人留下了深刻的印象，看完三毛流浪記，不如寫一篇三毛流浪記讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三毛流浪記讀后感600字左右”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#312486三毛流浪記讀后感600字左右1
寒假里，我讀了《三毛流浪記》這本書。
三毛是一個(gè)沒有父母，沒有家的流浪兒，他多么想有一個(gè)家呀?？蓱z的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無家可歸。
為了生活，三毛做過很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí)，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負(fù)，三毛幾乎每天都會(huì)遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了，沒有一點(diǎn)愛心，我恨不得把他們打得四腳朝天。
造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì)，如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì)幫助他，還會(huì)有人收養(yǎng)他。他會(huì)有飯吃，會(huì)有漂亮的衣服穿，會(huì)有玩具玩，還會(huì)去他十分向往的學(xué)校讀書。
三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的好孩子。雖然沒幾個(gè)人疼愛他，但是有人需要幫助時(shí)，他還是會(huì)伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來。一位年輕人把一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。
和三毛比起來，我們今天的生活真是太幸福了，我們應(yīng)該珍惜今天幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
#312523三毛流浪記讀后感600字左右2
《三毛流浪記》主要講的是三毛出生在一個(gè)貧困的家庭里，從小就父母雙亡，骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖沒有可避風(fēng)雨的藏身之處。三毛在街頭到處流浪，遇到了好多事情，碰到了許多好人和壞人，三毛在故事中給別人干了很多的活，吃了很多苦，但老板從不讓他吃飯，只能每一天都眼巴巴地看著他們吃。
我讀完《三毛流浪記》這本書后，就會(huì)覺得我們此刻過的生活實(shí)在是太幸福了，三毛的生活太辛酸了，根本就沒法和我們此刻的生活相比，可還是有些同學(xué)還不珍惜此刻的完美生活，爸爸媽媽辛辛苦苦做出來的飯菜，一覺得不好吃就不吃了，還要和爸爸媽媽耍賴，可三毛只要有一塊鍋餅吃就已經(jīng)很知足了，我們哪能和三毛相比呀!如果我和三毛生長(zhǎng)在一個(gè)時(shí)代，我必須會(huì)讓三毛過上和此刻普通人一樣的生活。能坐在明亮的教室里聽老師講課，每頓飯都能吃飽。但是我和三毛不在一個(gè)時(shí)代，我多想和三毛在一個(gè)時(shí)代呀!
《三毛流浪記》這本書中的很多的故事都反映了社會(huì)上有多少人不關(guān)心流浪兒，沒有這份愛心。我期望有更多人都能多一份愛心，多關(guān)心一下社會(huì)上的流浪兒，給他們一份溫暖，一份真情，向三毛這樣的流浪兒伸出一只援助的手。
看完這本書后，我想：我必須要學(xué)習(xí)三毛的那種吃苦耐勞的精神，還要珍惜此刻的生活，不能浪費(fèi)此刻的完美時(shí)光。在三毛的身上，背負(fù)著舊社會(huì)痛苦的陰影，漫畫中的三毛仿佛在向世界呼喚和平、呼喚公平、呼喚同情、呼喚禮貌、呼喚道德、呼喚人性。我也十分期望那些在街頭露宿的'孩子們能早日走出黑暗，邁向光明!
#312484三毛流浪記讀后感600字左右3
今天中午，我和同學(xué)們一起安靜的讀一本書，這本書的名字叫《三毛流浪記》。
當(dāng)我第一次看到書名字的時(shí)候，立刻聯(lián)想到，三毛應(yīng)該是一個(gè)小孩子吧!我又看了看后面“流浪”這兩個(gè)字，心里想：“這個(gè)孩子在流浪的時(shí)候一定發(fā)生了很多的故事吧!”。
我迫不及待的打開了書的第一頁認(rèn)真的閱讀了起來。我從第一頁一口氣看到了第十幾頁，心里就為他擔(dān)心，擔(dān)心什么呢?因?yàn)槿氲缴虾Ｈ?，可是他必須要渡過一條河，還沒走到河中心呢，河水已經(jīng)淹沒了他的胸口，三毛嚇得直喊救命!一位老爺爺開著船立刻趕來把三毛救上了船，并且收養(yǎng)了他。可是好景不長(zhǎng)，突然有一天，河的兩岸同時(shí)來了兩隊(duì)兵，他們都要老爺爺送他們過河對(duì)岸去。老爺爺還在猶豫，這時(shí)候急性子的他們立刻用槍打死了比親人還要親的老爺爺。
后來書中還講述了三毛遇到的種.種傷心事情，還兩次差點(diǎn)丟掉了性命。每當(dāng)我看到書中描寫三毛遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我都在心里為他捏了一把冷汗。不知不覺一節(jié)閱讀課很快就結(jié)束了，我一共閱讀了這本書的40頁內(nèi)容，三毛真是個(gè)可憐的孩子，沒有飯吃還受到別人的欺負(fù)，如果我在生活中遇到像三毛一樣的孩子，我一定會(huì)伸出我的援手去幫助他們。
想想三毛生活在那么惡劣的環(huán)境里，而我們現(xiàn)在的小朋友是多么的幸福，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無微不至的的照顧和關(guān)心，所以我們一定要好好珍惜這幸福的一切，同時(shí)我們也要懂得感恩和如何幫助、關(guān)愛別人。
#312448三毛流浪記讀后感600字左右4
《三毛流浪記》這本書我打小就開始接觸，里面的主人公“三毛”瘦瘦的，跟張薄紙似的，似乎陣風(fēng)就能把它吹倒;眼睛小小的，卻炯炯有神。他無家可歸，整天流浪在街頭，是不是能撿拾果腹菜根來充饑，他身上散發(fā)出濃烈的正義的氣息，卻次次地被誤會(huì)、被排擠。
三毛，他是個(gè)樂于助人、辨明是非的孩子：
有次，位老爺爺不小心摔了跤，痛得坐在地上起不來，這時(shí)候，周圍來了群看熱鬧的人，還時(shí)不時(shí)地諷刺這位老爺爺。三毛這時(shí)候剛好路過這里，他趕忙扶起老爺爺，顫顫巍巍地往前走，在心里暗罵這些沒良心的家伙。
個(gè)老奶奶拄著拐杖步步往前挪著走，突然，拐杖斷成了兩半，人也隨著倒了下去。這會(huì)，我正趕著上學(xué)去，突然看到位老奶奶“臥”在了我的面前，我正猶豫著網(wǎng)上著名的問題“扶不扶?”我想：如果扶了，如果被訛，監(jiān)控可以給我作證人，但如果不扶，就太違背良心了，良心會(huì)譴責(zé)我的，我想起了老師的教導(dǎo)、三毛的親身教育，我下定決心：扶!老奶奶定是體力不支，不會(huì)亂訛人的。我把老奶奶扶了起來，果不其然，她起身后直感謝著我，還夸我真是個(gè)“活雷鋒”啊!
三毛還干過許多許多的事：救落水兒童、把自己為數(shù)不多的些東西捐獻(xiàn)給別人……他的身上有許多的亮點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我們前進(jìn)!
#312522三毛流浪記讀后感600字左右5
“頭上三根毛，個(gè)子又瘦又小，經(jīng)常在街上流浪?！辈乱粋€(gè)人是誰呢?我相信大家一定馬上就能猜出是誰吧?沒錯(cuò)，他就是三毛，今天我看的就是《三毛流浪記》。
讀了這本書，我被三毛的善良和勇敢打動(dòng)了，有一天，三毛在一條小河邊流浪，突然他看到一個(gè)小男孩正趴在岸邊摘花，只見他離水邊太近了，眼看就要滑進(jìn)水里去了。危險(xiǎn)!三毛還沒有來得及阻止，那個(gè)男孩已經(jīng)掉進(jìn)了水里，在水中掙扎，眼看就要淹沒了。只會(huì)狗刨幾下的三毛毫不猶豫地跳進(jìn)了河里，沖著小男孩游過去，幾經(jīng)周折，他好不容易把那個(gè)男孩救了上來。不一會(huì)兒，小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來，見自己的孩子安然無恙，不住地向三毛道謝。
《三毛流浪記》中有許多壞人，我最不喜歡的人是其中的一個(gè)司機(jī)。有一次，三毛聽別人說上海是個(gè)好地方，于是他也特別想去上海，可是上海太遠(yuǎn)了，他走在流浪的路上，碰到一輛車，便上去攔車，想讓司機(jī)帶他去上海，可是那個(gè)司機(jī)二話不說，照著三毛就是一巴掌，把三毛都打得流血了，然后頭也不回地走了。三毛只好一瘸一拐地爬起來，繼續(xù)向前走。沒想到，那個(gè)司機(jī)沒走多久，車子就壞在路上，正在大汗淋漓地推車呢。三毛看到了，便幸災(zāi)樂禍地小聲嘀咕：“活該!誰叫你打我的?哼!我才不會(huì)幫你呢!”接著他一拐一拐地慢慢地走著，流浪到了上?！?/p>
三毛生活在舊社會(huì)的最底層，我覺得他好可憐啊，吃不飽，穿不暖，還要受人的欺負(fù)。而我呢，生活在幸福的新社會(huì)，每天吃的不僅飽，爸爸媽媽還幫我們想盡辦法搭配好營養(yǎng)，新衣服更是一件還沒穿幾天就又換一件，比起三毛，我們的生活太幸福了，我們要珍惜今天的幸福生活，為了中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，從今天開始努力做一個(gè)有抱負(fù)，有夢(mèng)想的少年。
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